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sp; 如何有效遏制校园欺凌,是《条例》回应的另一个社会关切。过去,欺凌行为有时因难以界定而被忽视,甚至被误认为是同学间的“玩笑”。对此,《条例》衔接《未成年人保护法》的有关规定,对什么是欺凌作了明确界定,强调应当合理区分欺凌行为与正常嬉戏玩笑的边界。 《条例》还完善了欺凌处置工作制度,规定学校应当成立学生欺凌治理委员会,吸纳家长代表、教
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发布时间:12:56:34
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